对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。(  )

对于大多数学生而言,心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍,提高心理健康水平。(  )

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《婴宁》中,促使婴宁“矢不复笑”的事件是 (  )

《婴宁》中,促使婴宁“矢不复笑”的事件是 (  ) A.爬上树梢,狂笑而坠 B.走出深山,嫁到王家 C.惩罚邻子,遭遇诉讼 D.归葬鬼母,伏尸痛哭

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根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为(  )。

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为(  )。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值体系个性化

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采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是(  )。

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是(  )。 A.皮亚杰 B.艾利克森 C.柯尔伯格 D.罗杰斯

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