将已烘干至恒重的蒸发残渣,放在750~800℃的高温炉中灼烧,此时减少的量,称为()。并且,把灼烧所得的残渣,称为()。

将已烘干至恒重的蒸发残渣,放在750~800℃的高温炉中灼烧,此时减少的量,称为()。并且,把灼烧所得的残渣,称为()。

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社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()

社会学在解释学生失范行为时,主要可以分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()单项选择题 A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式

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日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。

日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。单项选择题 A、迁移B、同化C、顺应D、模仿

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教师在学生心目中具有天然的()。

教师在学生心目中具有天然的()。单项选择题 A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性

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酶的最适温度()

酶的最适温度()A.A.全部在37℃左右B.全部在25℃左右C.都低于65℃D.比酶的变性温度低5℃E.不是特征性常数,与反应条件有关

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