“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（　　）。

“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（　　）。单项选择题 A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容

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“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（　　）。

“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（　　）。单项选择题 A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森

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一切教育工作的出发点和归宿是（　　）。

一切教育工作的出发点和归宿是（　　）。单项选择题 A、教育方针B、教育机制C、教育政策D、教育目的

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教育行政法规是由（　）制定和发布的有关教育的规范性文件。

教育行政法规是由（　）制定和发布的有关教育的规范性文件。单项选择题 A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部

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基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　　）。

基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　　）。单项选择题 A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算

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