题目内容：
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度
李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考
李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和___________记忆两种成分。
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和___________记忆两种成分。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和__________ 。
态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和__________ 。
研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热情和同情心；二是教师的__________
研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热情和同情心；二是教师的__________。