题目内容：
教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
班主任的基本素质不包括（）。
班主任的基本素质不包括（）。单项选择题 A、能力素质B、道德素质C、知识素质D、体育素质
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。单项选择题 A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生
研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题 A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢
元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）
元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）判断题 对错
用红、黄两色鲜花组成的实心方阵(所有花盆大小完全相同)，最外层是红花，从外往内每层按红花、黄花相间摆放。如果最外层一圈的正方形有红花40盆，
用红、黄两色鲜花组成的实心方阵(所有花盆大小完全相同)，最外层是红花，从外往内每层按红花、黄花相间摆放。如果最外层一圈的正方形有红花40盆，那么完成造型共需黄花： A．4．8盆B．49盆C．72盆D．84盆