题目内容：
简述教学中的感知规律。 参考答案：
答案解析：
简答题：简述教学中的感知规律。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
当单位利益与社会公众利益发生冲突时，会计人员可以首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。（ ）
当单位利益与社会公众利益发生冲突时，会计人员可以首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。（ ）
记账人员与会计事项的审批人员、经办人员、财务保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。（ ）
记账人员与会计事项的审批人员、经办人员、财务保管人员的职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。（ ）
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）
假如术后继续抗结核治疗，多次尿结核杆菌检查(一)，尿常规：WBC0～1个/HP，但尿频反较术前明显，最可能的原因是（
假如术后继续抗结核治疗，多次尿结核杆菌检查(一)，尿常规：WBC0～1个/HP，但尿频反较术前明显，最可能的原因是（ ）。
(题共用题干)男31岁，尿频、尿急、尿痛l年余，有时尿浑浊，服用多种抗生素治疗无效，尿液检查：脓细胞满视野，蛋白(++)
(题共用题干)男31岁，尿频、尿急、尿痛l年余，有时尿浑浊，服用多种抗生素治疗无效，尿液检查：脓细胞满视野，蛋白(++)。B超提示右肾积水，输尿管探测不清楚。最