不定项选择题:根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为( )。 题目分类:小学教育心理学 题目类型:不定项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为( )。 A.学生是色盲,教师不知道 B.彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色 C.学生不想写拼音找的借口 D.教师的拼音写错了 参考答案: 答案解析:
根据下列材料回答 题。上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉 根据下列材料回答 题。上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问: “你怎么不写拼 分类:小学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案
关于财政支出“成本—效益”的效益分析方法,表述正确的是( )。 关于财政支出“成本—效益”的效益分析方法,表述正确的是( )。A.选择使用最少的费用就可以达到财政支出目的的方案 B.根据国家所确定建设目标,提出实现该目标的 分类:小学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案
在计划经济条件下,居于国家社会产品分配的主导地位的是( )。 在计划经济条件下,居于国家社会产品分配的主导地位的是( )。A.财政 B.信贷 C.企业财务 D.价格 分类:小学教育心理学 题型:不定项选择题 查看答案