题目内容：
人不能作为教育法律关系的客体。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：人不能作为教育法律关系的客体。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
（）是根据循证医学的研究结果指导个体维护自己的健康，降低已经存在的健康风险。
（）是根据循证医学的研究结果指导个体维护自己的健康，降低已经存在的健康风险。
人体触电后,若伤势较重,应立即采取人工呼吸法和胸外心脏挤压法对伤者进行急救,慎用强心针。
人体触电后,若伤势较重,应立即采取人工呼吸法和胸外心脏挤压法对伤者进行急救,慎用强心针。A．正确B．错误
发电厂内事故照明必须是独立电源，要与常用照明回路严格分开，避免事故照明投入时，引起直流系统（）。
发电厂内事故照明必须是独立电源，要与常用照明回路严格分开，避免事故照明投入时，引起直流系统（）。A．短路；B．接地；C．受冲击。
倒闸操作前要由（）填写操作票.
倒闸操作前要由（）填写操作票.A．值班负责人B．监护人C．操作人
小学生人格发展的主要任务为（ ）。
小学生人格发展的主要任务为（ ）。单项选择题 A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性