单项选择题:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。单项选择题 A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 参考答案: 答案解析:
审计报告分为标准审计报告和非标准审计报告。非无保留意见审计报告包括() 审计报告分为标准审计报告和非标准审计报告。非无保留意见审计报告包括()A.否定意见的审计报告B.带强调事项段的无保留意见审计报告C.无法表示意见的审计报告D.带强调事项段的保留意见审计报告来源:教育联展网-注册会计师考试 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
对A于审计过程中累积的错报,下列做法中,正确的是()。 对A于审计过程中累积的错报,下列做法中,正确的是()。A.如果错报单独或汇总起来未超过财务报表整体的重要性,注册会计师可以不要求管理层更正B.如果错报单独或汇总起来未超过实际执行的重要性,注册会计师可以不要求管理层更正C.如果错报不影响确定财务报表整体的重要性时选定的基准,注册会计师可以不要求管理层更正D.注册会计师应当要求管理层更正审计过程中累积的所有错报 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
20世纪60年代以来,国际上出现了若干种具有代表性的技术创新过程模型,下图表示的是( )的技术创新过程模型。 20世纪60年代以来,国际上出现了若干种具有代表性的技术创新过程模型,下图表示的是( )的技术创新过程模型。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案