单选题:下列对蛋白质营养功用描述不正确的是( )。 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列对蛋白质营养功用描述不正确的是( )。 A.蛋白质参与组织的新陈代谢和损伤的修复 B.蛋白质参与各种酶和激素的构成.具有调节人体的生理功能 C.蛋白质能促进脂溶性维生素的吸收和利用 D.人体内旧的或已经破坏的蛋白质发生分解可释放出部分能量 参考答案: 答案解析:
发展磷酸原系统的训练。一般采用( )的训练。 发展磷酸原系统的训练。一般采用( )的训练。A.长时间、高强度 B.长时间、低强度 C.短时间、高强度 D.短时间、低强度 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
运动技能的形成过程是( )。 运动技能的形成过程是( )。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段 B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段 C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段 D. 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
体育教学研究中的测量包括物理量的测量和非物理量的测量.下列选项中属于非物理量测量指标的是( )。 体育教学研究中的测量包括物理量的测量和非物理量的测量.下列选项中属于非物理量测量指标的是( )。A.身高、速度 B.体重、高度 C.远度、高度 D.知识、技能 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
案例徐老师给某高中一年级学生上课时,刚站好队,突然队伍中一阵骚乱,两个学生打起架来。徐老师大声地训斥他们,两人互相不服气 案例徐老师给某高中一年级学生上课时,刚站好队,突然队伍中一阵骚乱,两个学生打起架来。徐老师大声地训斥他们,两人互相不服气地不肯认错,课堂因此而无法继续进行下 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案