题目内容：
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（ ）单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
参考答案：
答案解析：
单项选择题：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
下列蒽醌类化合物中，熔点由高到低次序为（）
下列蒽醌类化合物中，熔点由高到低次序为（）A．大黄素>大黄酸>大黄酚B．大黄酸>大黄素>大黄酚C．大黄酸>大黄酚>大黄素D．大黄酚>大黄素>大黄酸E．大黄素>大黄酚>大黄酸
高尚的学习动机的核心是（ ）。
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不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（ ）。
不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（ ）。单项选择题 A、关联课程B、融合课程C、广域课程D、活动课程
贾某为B公司向银行申请的一笔保证贷款的连带保证人，贷款金额50万元，则贷款到期时，如B公司仍未偿还贷款，银行（ ）。
贾某为B公司向银行申请的一笔保证贷款的连带保证人，贷款金额50万元，则贷款到期时，如B公司仍未偿还贷款，银行（ ）。
“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（ ）
“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（ ）判断题 对错