单选：「あの仕事、終わりましたか」「途中で急用が入って、まだ（）です」

简述无产阶级新闻事业的发展阶段

诗词中语言符号的联想来自于（）。A．作者的比喻B．读者的才智C．读者对作者的理解D．读者的读书背景

近体诗的格律要求可以概括为什么？

焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。A．体现了终身学习的自觉性B．有利于幼师的共同发展C．推动了幼儿园的园本教研D．有利于增进家园合作

请从教师职业道德素质角度，评价教师的教育行为阅读下面材料，回答问题。活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室是一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼是吗?我帮你揉揉。”教师充满关愛的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不