题目内容：
在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（ ）单项选择题
A、道德形象
B、人格形象
C、财富形象
D、文化形象
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、道德形象
B、人格形象
C、财富形象
D、文化形象
单项选择题
A、道德形象
B、人格形象
C、财富形象
D、文化形象
TQD-2万能试验台对14V发电机做负载试验时，能测试发电机的最大功率（）W。
TQD-2万能试验台对14V发电机做负载试验时，能测试发电机的最大功率（）W。A．250B．500C．750
单级电磁振动式调节器为了保护触点和提高触点的振动频率，一般在其内部增设了一套由（）、（）和（）组成的灭弧、退磁装置。
单级电磁振动式调节器为了保护触点和提高触点的振动频率，一般在其内部增设了一套由（）、（）和（）组成的灭弧、退磁装置。
吊袖山头产生的原因是（）。
吊袖山头产生的原因是（）。A．袖山弧线比袖笼弧线长B．袖山弧线比袖笼弧线短C．袖笼弧线尚圆顺D．袖肥大小
西装胸部的开袋为（）
西装胸部的开袋为（）
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（ ）。
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（ ）。单项选择题 A、愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌B、愤：愤怒。悱：想说而说不出来C、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅D、愤：因不满意而心情激动。悱：感