简答题:改革开放以来,社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的

题目内容:
改革开放以来,社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说,表现为重知识灌输、轻能力培养;重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。
结合案例,谈谈教师应如何处理好幼儿的全面发展与因材施教的关系。
参考答案:
答案解析:

促进儿童个性发展的教育,首先应该承认儿童的(  )

促进儿童个性发展的教育,首先应该承认儿童的(  )A.个体差异 B.兴趣爱好 C.原有知识 D.可塑造性

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教师对待学生应该一碗水端平,这表明师爱是一种(  )

教师对待学生应该一碗水端平,这表明师爱是一种(  )A.溺爱 B.严爱 C.偏爱 D.泛爱

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学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是(  )

学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是(  )A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系 C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系

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强调素质教育面向全体国民,反映了素质教育的(  )

强调素质教育面向全体国民,反映了素质教育的(  )A.全面性 B.主体性 C.全体性 D.发展性

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学校推进素质教育整体改革的关键是(  )

学校推进素质教育整体改革的关键是(  )A.改变学校管理模式 B.调动教师参与的积极性 C.学校发展与教师专业成长和谐统一 D.将促进教师成才和促进学生成长的双

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