题目内容：
教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、有了国家
D、创造了文字
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、有了国家
D、创造了文字
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、有了国家
D、创造了文字
教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。
教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。单项选择题 A、直接导人B、复习导人C、情景导人D、问题导人
在使用农药残留速测仪时，空白对照卡不变色的原因可能是（）
在使用农药残留速测仪时，空白对照卡不变色的原因可能是（）A．药片表面缓冲液加的太多B．药片表面缓冲液加的太少C．表面不够湿润D．温度太低
在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。
在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。单项选择题 A、认识到法律不是死板的条文B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚C、为自己塑造一个社会赞同的形象D、强调对法律和权威的服从
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子供の宿題を手伝って（）としたら、難しくてぜんぜん分からなかった。A．くださるB．やろうC．くれるD．さしあげよう
清水さんは頭が（）、まじめな人です。
清水さんは頭が（）、まじめな人です。A．いいでB．いくてC．よいでD．よくて