俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童身心发展具有(  )

俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童身心发展具有(  )单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

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据《素问举痛论》,悲则气消的机理是()

据《素问举痛论》,悲则气消的机理是()A.心系急B.肺布叶举C.上焦不通D.荣卫不散E.外内皆越

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《学记》体现的教学原则有(  )。

《学记》体现的教学原则有(  )。多项选择题 A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则

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简释《素问至真要大论》中“诸寒收引,皆属于肾”的机理。

简释《素问至真要大论》中“诸寒收引,皆属于肾”的机理。

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从评价的功能上去分,中小学教育评价的类型可分为()

从评价的功能上去分,中小学教育评价的类型可分为()单项选择题 A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价

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