题目内容：
简述学生认知差异研究对教学的主要启示。 参考答案：
答案解析：
简答题：简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和______目标三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和______目标三大领域。
与普通股东比较，优先股东的优先权体现为（ ）等方面。
与普通股东比较，优先股东的优先权体现为（ ）等方面。A．公司盈利分配 B．认购增发新股 C．投票权 D．公司剩余财产分配 E．有表决权
1903年，出版西方第一本《教育心理学》著作的心理学家是______。
1903年，出版西方第一本《教育心理学》著作的心理学家是______。
简述学习策略训练的原则。
简述学习策略训练的原则。
型号为20Sh一19的离心泵，比转数为（ ）r／min。
型号为20Sh一19的离心泵，比转数为（ ）r／min。A．170 B．180 C．190 D．200