乌索娃认为,作业教学的主要任务是帮助儿童形成________和认识方式。 乌索娃认为,作业教学的主要任务是帮助儿童形成________和认识方式。 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-多媒体技术 题型:选择题 查看答案
基于多媒体创作工具的创作方法和结构特点的不同,可将其划分为哪几类? 基于多媒体创作工具的创作方法和结构特点的不同,可将其划分为哪几类? 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-多媒体技术 题型:选择题 查看答案
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( ) 柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )A 前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B 模仿水平、应用水平与创新水平C 前道德水平、道德水平与后 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-多媒体技术 题型:选择题 查看答案
目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是() 目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()A 智力高者必定有高创造性B 高创造性者智力未必高C 高智力是高创造性的必要而非充分条件D 高智力是高创造性的充分必 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-多媒体技术 题型:选择题 查看答案
用博弈论来分析政策执行,并构建政策执行分析的博弈模型的学者是( ) 用博弈论来分析政策执行,并构建政策执行分析的博弈模型的学者是( )A 梅兹曼尼安B 萨巴提尔C 雷恩D 巴达克 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-多媒体技术 题型:选择题 查看答案