选择题:某教师在学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》的课程目标时,做了以下笔记。下列表述错误的是( )。

  • 题目分类:教师资格
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题目内容:

某教师在学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》的课程目标时,做了以下笔记。下列表述错误的是( )。

A.在语言积累与建构方面,积累较为丰富的语言材料和言语活动经验,形成良好的语感

B.在语言表达与交流方面,能运用口头和书面语言文明得体地进行表达与交流

C.在传承中华文化方面,继承、弘扬中华优秀传统文化和革命文化

D.在理解多样文化方面,提高社会责任感,增强为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感

参考答案:
答案解析:

教师讲解文言文专题时,要求学生搜集并整理省略句式。下列符合要求的是( )。

教师讲解文言文专题时,要求学生搜集并整理省略句式。下列符合要求的是( )。

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阅读以下材料,回答问题。通过贯穿全戏的时间概念“三十年前”(让学生找出第一场戏中“三十年前”共出现12次)来深入了解周、鲁两人特殊的关系。教师提供材料:周朴园—

阅读以下材料,回答问题。通过贯穿全戏的时间概念“三十年前”(让学生找出第一场戏中“三十年前”共出现12次)来深入了解周、鲁两人特殊的关系。教师提供材料:周朴园——某煤矿公司董事长,五十五岁。周蘩漪——

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某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》,教师围绕必修课程中“阅读与鉴赏的评价”深入探讨,下列说法正确的是( )。

某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》,教师围绕必修课程中“阅读与鉴赏的评价”深入探讨,下列说法正确的是( )。

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完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析,不正确的是( )。

完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析,不正确的是( )。

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阅读某教师有关《苏武传》一课的教学反思片段,回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇,其主题就是通过阅读,让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时,就是以“

阅读某教师有关《苏武传》一课的教学反思片段,回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇,其主题就是通过阅读,让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时,就是以“高贵”作为进入人物灵魂的切入点,教学的研

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