__________是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。

__________是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。

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引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属予刺激(  )。

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属予刺激(  )。 A.获得 B.消退 C.分化 D.泛化

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未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于(  )。

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于(  )。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习 D.命题学习

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态度的核心成分是(  )。

态度的核心成分是(  )。 A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分

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在作者看来,汉字书法的终极美育价值是:

在作者看来,汉字书法的终极美育价值是: A.汉字书法既能判断人,更能培育人 B.消除庸人气,培养精英气,培养高品位的人才 C.开发人类大脑两半球的智慧和潜能 D

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