单项选择题:有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是(  )。

题目内容:
有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是(  )。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、自由联想策略
参考答案:
答案解析:

(  )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。

(  )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。单项选择题 A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳

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在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是(  )

在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是(  )单项选择题 A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆

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根据相关系数r的特点,下列对r取值的意义表述正确的是()。

根据相关系数r的特点,下列对r取值的意义表述正确的是()。A.r值若趋近+1,表示X、Y变量之间线性相关程度密切,趋近-1表示不密切B.r=0表示两个变量之间不存在任何相关关系C.在大多数情况下,0;%7cr%7c;1表示X、Y变量之间存在一定的线性关系D.%7cr%7c永远不会等于1

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相关系数r的数值()。

相关系数r的数值()。A.可为正值B.可为负值C.可大于1D.可等于-1E.可等于1

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小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德

小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于(  )阶段。单项选择题 A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理

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