单项选择题:有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是( )。单项选择题 A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、自由联想策略 参考答案: 答案解析:
( )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。 ( )认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。单项选择题 A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是( ) 在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是( )单项选择题 A、华生B、杜威C、布鲁纳D、布卢姆 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据相关系数r的特点,下列对r取值的意义表述正确的是()。 根据相关系数r的特点,下列对r取值的意义表述正确的是()。A.r值若趋近+1,表示X、Y变量之间线性相关程度密切,趋近-1表示不密切B.r=0表示两个变量之间不存在任何相关关系C.在大多数情况下,0;%7cr%7c;1表示X、Y变量之间存在一定的线性关系D.%7cr%7c永远不会等于1 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德 小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于( )阶段。单项选择题 A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案