单选题:长期以来我们在吃四大发明的__________,在一种__________的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
长期以来我们在吃四大发明的__________,在一种__________的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是必要的,但这种思想方法却制造着一种后顾的文化__________。因为后顾,我们对世界的许多新变化有一种阿Q式的“我祖先比你阔多了”的__________。这正造就了我们的长期封闭,亦造成了我们裹足不前。
依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。 A.本钱 虚妄 模范 情结
B.老本 虚幻 模范 情绪
C.老本 虚妄 模式 情结
D.本钱 虚幻 模式 情绪
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请回答:(1)马克思所讲的历史事实蕴涵哪些唯物史观原理?对我们今天有何启示?(2)爱因斯坦对科学技术作用的分析观点是什么

请回答:(1)马克思所讲的历史事实蕴涵哪些唯物史观原理?对我们今天有何启示?(2)爱因斯坦对科学技术作用的分析观点是什么?应当如何正确处理真理和价值的关系?

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在弗里德曼的货币需求函数中,与货币需求成反比的因素有(  )。

在弗里德曼的货币需求函数中,与货币需求成反比的因素有(  )。

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(  )对于羽毛球相当于缝纫机对于(  )

(  )对于羽毛球相当于缝纫机对于(  ) A.球拍布匹 B.比赛裁缝 C.羽毛机头 D.运动员裁缝

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冲突:解决:和谐(  )

冲突:解决:和谐(  ) A.吵架:爆发:混乱 B.生活:富裕:美好 C.噪音:消除:安静 D.兴奋:镇定:放松

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一个班的学生排队,如果排成3人一排的队列,则比2人一排的队列少8排;如果排成4人一排的队列,则比3人一排的队列少5排,这

一个班的学生排队,如果排成3人一排的队列,则比2人一排的队列少8排;如果排成4人一排的队列,则比3人一排的队列少5排,这个班的学生如果按5人一排来排队的话,队列

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