(皎然的)“取境”说

(皎然的)“取境”说

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“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(  )。

“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(  )。单项选择题 A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥尔》D、《普通教育学》

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程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。(  )

程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。(  )判断题 对错

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“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循(  )。

“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循(  )。单项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测

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通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是(  )。

通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是(  )。单项选择题 A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法

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