多项选择题：学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在（）

题目内容：
学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在（）
多项选择题
A、课程设计目标
B、课程设置
C、教材编制
D、课程的类型
  • E、课时安排
    • 参考答案：
    答案解析：

    教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）

    教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题 A、正向功能B、负向功能C、显性功能D、隐性功能

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    知识的同化反映的是新旧知识的（）。

    知识的同化反映的是新旧知识的（）。单项选择题 A、改造性B、累积性C、矛盾性D、对立性

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    发射第一颗人造卫星的是（）。

    发射第一颗人造卫星的是（）。单项选择题 A、美国B、中国C、前苏联D、英国

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    制度化教育建立的典型表现特征是（）。

    制度化教育建立的典型表现特征是（）。单项选择题 A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    校园文化的核心是学校的（）文化。

    校园文化的核心是学校的（）文化。单项选择题 A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质

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