多项选择题：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。

题目内容：
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。
多项选择题
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
  • E、交叉关系
    • 参考答案：
    答案解析：

    （）以下何人认为明教就是不许吃肉不好？

    （）以下何人认为明教就是不许吃肉不好？A．张无忌B．朱元璋C．汤和D．花云

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    采用二氧化碳全淹没灭火系统的防护区，对气体、液体、电气火灾和固体表面火灾，在喷放二氧化碳前不能自动关闭的开口，其面积不应

    采用二氧化碳全淹没灭火系统的防护区，对气体、液体、电气火灾和固体表面火灾，在喷放二氧化碳前不能自动关闭的开口，其面积不应大于防护区总内表面积的5%，且开口不应设在底面。（　）

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    学校文化最终要表达以下哪些内容?（　　）

    学校文化最终要表达以下哪些内容?（　　）多项选择题 A、对人性的理解B、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（　　）。

    苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（　　）。单项选择题 A、文化知识B、条件性知识C、实践性知识D、本体性知识

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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