选择题:1.题目:七年级《感悟生命美好》片段教学2.内容:随着社会发展和多元文化的冲击,青少年自残自杀数量逐渐增大,生命教育显得越来越重要和迫切。七年级学生自我意识初步

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

1.题目:七年级《感悟生命美好》片段教学

2.内容:

随着社会发展和多元文化的冲击,青少年自残自杀数量逐渐增大,生命教育显得越来越重要和迫切。七年级学生自我意识初步发展,遇到事情容易钻牛角尖,以极端思维看待问题。请你设计一系列活动,激发学生的同理心,引导学生理解生命的意义,避免各类悲剧的产生;帮助学生学会珍爱生命,感悟生命的美好。

3.基本要求:

(1)在10分钟内完成试讲;

(2)设计板书;

(3)引导学生珍爱生命,感悟生命的美好。

答案解析:

试讲题目1.题目:独特的我 2.内容 逆反心理是青少年普遍存在的一种个性的心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。 请设计一节课帮助

试讲题目1.题目:独特的我 2.内容 逆反心理是青少年普遍存在的一种个性的心理特征。这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。 请设计一节课帮助中学生缓解逆反心理。 2.基本要求。 (

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相似三?形的应?1.题目:九年级《相似三?形的应?》段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)条理清晰,重点突出;(3)结合教学内容适当板书

相似三?形的应?1.题目:九年级《相似三?形的应?》段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)条理清晰,重点突出;(3)结合教学内容适当板书;(4)教学过程中要有互动。

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三视图1.题目:九年级《三视图》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲10分钟(2)引导学生理解三视图的特点;(3)需要有师生互动(4)要有板书设计

三视图1.题目:九年级《三视图》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲10分钟(2)引导学生理解三视图的特点;(3)需要有师生互动(4)要有板书设计

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全等三角形1.题目:七年级《全等三角形》片段教学2.内容3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)条理清晰,重点突出;(3)结合教学内容适当板书;(4)教学

全等三角形1.题目:七年级《全等三角形》片段教学2.内容3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)条理清晰,重点突出;(3)结合教学内容适当板书;(4)教学过程中要有互动。

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题目:细菌 2.内容: 通过上面的活动可以知道,细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这

题目:细菌 2.内容: 通过上面的活动可以知道,细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物(prokaryot

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