下列哪项不是我国在健康需求方面的人口学特征()

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与一般健康教育和健康促进不同的是,健康管理过程中的健康干预是()

与一般健康教育和健康促进不同的是,健康管理过程中的健康干预是()

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刺激泛化和刺激分化是互补的。(  )

刺激泛化和刺激分化是互补的。(  )判断题 对错

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学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 (  )

学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 (  )判断题 对错

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