单项选择题:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()

题目内容:
在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐勒
D、泰勒
参考答案:
答案解析:

师生之间的心理关系包括认知关系和()

师生之间的心理关系包括认知关系和()单项选择题 A、工作关系B、人际关系C、情感关系D、非正式关系

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教育心理学的性质是()。

教育心理学的性质是()。多项选择题 A、一门自然学科B、一门社会学科C、一门自然与社会的交叉学科D、一门理论和应用相结合的独立学科

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在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。单项选择题 A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子

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教师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。

教师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。单项选择题 A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛

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班集体的组织核心是()。

班集体的组织核心是()。单项选择题 A、班主任B、班干部C、学生会D、D班长

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