规定各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是__________。

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最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是( )。

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教学活动的本质是( )。

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人的价值就是指个人的价值。(  )

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“因材施教”遵循了心理健康教育的(  )

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