单项选择题:孔予说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质?()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 孔予说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质?()。单项选择题 A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养 参考答案: 答案解析:
布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念,他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。() 布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念,他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
()将计税依据分为若干个不同的征税级距,相应规定若干个由低到高的不同的适用税率,当计税依据数额由一个征税级距上升到另一个较高的征税级距时,仅 ()将计税依据分为若干个不同的征税级距,相应规定若干个由低到高的不同的适用税率,当计税依据数额由一个征税级距上升到另一个较高的征税级距时,仅就达到上一级距的部分按照上升以后的征税级距的适用税率计算征税。A.比例税率B.定额税率C.超额累进税率D.全额累进税率 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?() 加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()多项选择题 A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案