判断题：陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。（ ）

学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是（ ）的观点。 A．联结学习理论 B．认知学习理论 C．信息加工理论 D．建构学习

张老师正在给初一(2)班上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但 经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不

从认知心理学角度，可以将知识分为和程序性知识。

教育过程的基本矛盾是______。

普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是 ______相结合的学科。