()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题 A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待

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我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明环境在人的发展中的作用。

我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明环境在人的发展中的作用。判断题 对错

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巴黎和会通过对战败国的处置,暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》严厉处置了()

巴黎和会通过对战败国的处置,暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》严厉处置了()单项选择题 A、英国B、法国C、德国D、奥地利

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按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于()

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于()单项选择题 A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段

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教育目的本质是()。

教育目的本质是()。单项选择题 A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人

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