在教学《囚绿记》时,教师引导学生归纳其主题,其中正确的是( )。 在教学《囚绿记》时,教师引导学生归纳其主题,其中正确的是( )。A.以常春藤来象征作家以至整个中华民族不畏强暴、追求光明的形象,从而表达自己渴求民族解放的执着 分类:中医助理医师 题型:单选题 查看答案
设计一段具体的教学活动引导学生完成下面的研讨与练习。(20分)【研讨与练习】关于《醉花阴》有这样一个故事:“易安以重阳《 设计一段具体的教学活动引导学生完成下面的研讨与练习。(20分)【研讨与练习】关于《醉花阴》有这样一个故事:“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏,自愧弗 分类:中医助理医师 题型:单选题 查看答案
案例:阅读《林黛玉进贾府》教学片段,完成第16题。师:今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索,那么林黛玉是个 案例:阅读《林黛玉进贾府》教学片段,完成第16题。师:今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索,那么林黛玉是个什么样的人物呢?通过自学我们有了大致 分类:中医助理医师 题型:单选题 查看答案