单选题：根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（　　）

题目内容：

根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（　　） A．实体法和程序法
B．成文法和不成文法
C．根本法和普通法
D．一般法和特殊法

参考答案：

答案解析：

教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同，可分为（　　）

教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同，可分为（　　）A．隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系 B．教育内

分类：小学综合素质题型：单选题

教育法律规范的结构中不包含（　　）A．法定条件 B．法律后果 C．法律事实 D．行为准则

分类：小学综合素质题型：单选题

青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（　　）A．顺序性 B．不均衡性 C．阶段性 D．个别差异性

分类：小学综合素质题型：单选题

（　　）也称主动性，表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A．独立性 B．自觉性 C．创造性 D．自主性

分类：小学综合素质题型：单选题

师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（　　）A．平等关系 B．上下级关系 C．相互促进关系 D．授受关系

分类：小学综合素质题型：单选题