选择题:把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是A、古德莱德B、帕里斯C、

题目内容:
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是
A、古德莱德
B、帕里斯
C、斯金纳
D、兰德
参考答案:

窄板弯曲时,内区宽度,外区宽度,原矩形截面变成了扇形;而宽板弯曲时其横截面,为矩形。

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经验自然主义的经验课程的终极目的是A、使人成为“自然人”B、个人经验与社会整体的持续生长C、使人之个

经验自然主义的经验课程的终极目的是A、使人成为“自然人”B、个人经验与社会整体的持续生长C、使人之个性完全获得自由与独立,使人获得解放,使社会日臻公正D、使人获

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圆筒形件拉深时,其变形区为部分,已变形区为部分,不变形区为部分,传力区为部分,凸模圆角和凹模圆角部分

圆筒形件拉深时,其变形区为部分,已变形区为部分,不变形区为部分,传力区为部分,凸模圆角和凹模圆角部分为过渡区。

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根据积分中值定理可知曲线y=x2在区间[0,2]上的平均值______

根据积分中值定理可知曲线y=x2在区间[0,2]上的平均值______

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