填空题:在一定的教学情境中,利用一定的诱因,使已经形成的学习需要由潜在的状态变为活动状态,使它们成为推动学习的内部动因,形成学习

题目内容:
在一定的教学情境中,利用一定的诱因,使已经形成的学习需要由潜在的状态变为活动状态,使它们成为推动学习的内部动因,形成学习积极性,从而使已经形成的学习需要不断地得到巩固、加深和提高,这在心理学上称之为__________。
参考答案:
答案解析:

心智技能形成过程中各阶段的顺序是(  )。

心智技能形成过程中各阶段的顺序是(  )。A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型内化、原型定向、原型操作 D.原型内化、原

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与心智技能相比,操作技能的特点为(  )。

与心智技能相比,操作技能的特点为(  )。A.对象具有客观性 B.执行具有外显性 C.结构具有展开性 D.对象具有观念性 E.执行具有内潜性

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某企业进口无铅汽油100吨,每吨进价5000元人民币,假定关税税率为10%,则下列表述正确的有(  )。(无铅汽油:1吨

某企业进口无铅汽油100吨,每吨进价5000元人民币,假定关税税率为10%,则下列表述正确的有(  )。(无铅汽油:1吨=1388升,消费税税额1.0元/升)A

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根据现行增值税规定,下列说法正确的有(  )。

根据现行增值税规定,下列说法正确的有(  )。A.销售水产品的个体工商户,增值税按月销售的起征点一律定为5000元 B.销售日用品的个体工商户,增值税按月销售的

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下列项目所包含的进项税额,可以从销项税额中抵扣的是(  )。

下列项目所包含的进项税额,可以从销项税额中抵扣的是(  )。A.生产过程中出现的报废产品 B.用于返修产品修理的易损零配件 C.生产企业用于经营管理的办公用品

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