选择题：下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是（ ）。

  • 题目分类：教师资格
  • 题目类型：选择题
  • 查看权限：VIP
题目内容：

下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是（ ）。

A.通过欣赏，了解招贴的构成要素

B.了解招贴设计过程和制作特点

C.提高学生的审美情趣和创新精神

D.临摹优秀的公益招贴设计

参考答案：
答案解析：

“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是（ ）。

“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是（ ）。

分类：教师资格  题型：选择题
查看答案

克里姆特是（ ）的代表人物。

克里姆特是（ ）的代表人物。

分类：教师资格  题型：选择题
查看答案

通过泥条的排列、围绕成为一定的空间，从而形成器型的陶瓷工艺是（ ）。

通过泥条的排列、围绕成为一定的空间，从而形成器型的陶瓷工艺是（ ）。

分类：教师资格  题型：选择题
查看答案