题目内容：
下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）单项选择题
A、程序教学
B、跳级
C、复式教学
D、能力分班
参考答案：
答案解析：
单项选择题：下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、程序教学
B、跳级
C、复式教学
D、能力分班
单项选择题
A、程序教学
B、跳级
C、复式教学
D、能力分班
企业在银行的实有存款应是银行对账单上列明的余额。（）
企业在银行的实有存款应是银行对账单上列明的余额。（）A．正确B．错误
会计凭证方面，科目汇总表账务处理程序比记账凭证账务处理程序增设了（）。
会计凭证方面，科目汇总表账务处理程序比记账凭证账务处理程序增设了（）。A．原始凭证汇总表B．汇总原始凭证C．科目汇总表D．汇总记账凭证
下列各项中，属于会计信息使用者的有（ ）。
下列各项中，属于会计信息使用者的有（ ）。A．投资者B．债权人C．企业管理者D．政府及其相关部门
企业月初有短期借款40万元，本月向银行借入短期借款45万元，以银行存款偿还短期借款20万元，则月末“短期借款”账户的余额为（ ）。
企业月初有短期借款40万元，本月向银行借入短期借款45万元，以银行存款偿还短期借款20万元，则月末“短期借款”账户的余额为（ ）。A．借方65万元B．贷方65万元C．借方15万元D．贷方15万元
《安徽海螺水泥股份有限公司水泥企业质量管理规程》规定试验允许误差：同一试验室水泥SO3不大于（），不同试验室不大于（）。
《安徽海螺水泥股份有限公司水泥企业质量管理规程》规定试验允许误差：同一试验室水泥SO3不大于（），不同试验室不大于（）。