单项选择题:北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展示,用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物

题目内容:
北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展示,用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式,选取适合自己的、感兴趣的内容,完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。依据超市的特点,这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了( )。
单项选择题
A、漠视了教师的主导地位
B、漠视了学生的主体地位
C、体现了教师的主体地位
D、体现了学生的主体地位
参考答案:
答案解析:

短时记忆中的容量单位是(  )。

短时记忆中的容量单位是(  )。单项选择题 A、比特B、字节C、组块D、词

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下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?( )

下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?( )单项选择题 A、第三人过错B、不可抗力C、意外事件D、紧急避险

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问题解决的“试误说”的奠基人是(  )。

问题解决的“试误说”的奠基人是(  )。单项选择题 A、桑代克B、苛勒C、纽厄尔和西蒙D、布鲁纳

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通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为(  )。

通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为(  )。单项选择题 A、品德B、态度C、意向D、技能

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