学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。

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某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。

某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。

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用于诊断胃食管反流病的“PPI试验”( )。

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布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括(  )。

布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括(  )。

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