题目内容：
元认知策略总是和（ ）共同起作用的。
A.监视策略
B.认知策略
C.资源管理策略
D.计划策略
参考答案：
答案解析：
选择题：元认知策略总是和（ ）共同起作用的。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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有人记忆马克思的生日“1818年5月5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。
有人记忆马克思的生日“1818年5月5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。
小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理（ ）
小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理（ ）
环境文化和设施文化属于（ ）。
环境文化和设施文化属于（ ）。
学生上课的时候，听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了．可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想人非非的意识状态是指(
学生上课的时候，听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了．可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想人非非的意识状态是指( )。
最易嵌顿的疝，是指（ ）。
最易嵌顿的疝，是指（ ）。