简答题:简述强电串人火灾自动报警及联动控制系统的原因及其排除方法。 题目分类:消防安全技术综合能力 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 简述强电串人火灾自动报警及联动控制系统的原因及其排除方法。 参考答案: 答案解析:
非住宅内使用室内型和室外型火灾声警报器的声信号至少在一个方向上3m处的声压级(A计权)应不小于( ),且在任意方向上3 非住宅内使用室内型和室外型火灾声警报器的声信号至少在一个方向上3m处的声压级(A计权)应不小于( ),且在任意方向上3m处的声压级(A计权)应不大于120dB 分类:消防安全技术综合能力 题型:简答题 查看答案
点型感烟、感温火灾探测器至墙壁、梁边的水平距离,不应小于( )。 点型感烟、感温火灾探测器至墙壁、梁边的水平距离,不应小于( )。 A.0.5m B.0.8m C.1.0m D.1.5m 分类:消防安全技术综合能力 题型:简答题 查看答案
嵌入顶棚内的灯具,灯头引线应采用柔性金属管保护,其保护长度不宜超过( )。 嵌入顶棚内的灯具,灯头引线应采用柔性金属管保护,其保护长度不宜超过( )。 A.0.5m B.0.8m C.1.0m D.1.5m 分类:消防安全技术综合能力 题型:简答题 查看答案
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段,下面不属于教师的成长阶段的是( )。 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段,下面不属于教师的成长阶段的是( )。 A.关注生存阶段 B.关注自我阶段 C.关注情境阶段 D. 分类:消防安全技术综合能力 题型:简答题 查看答案
做好班主任工作的前提和基础是( )。 做好班主任工作的前提和基础是( )。 A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作 分类:消防安全技术综合能力 题型:简答题 查看答案