单选题:提出“究天人之际,通古今之变”治史思想的史学家是( )。 题目分类:中学综合素质 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 提出“究天人之际,通古今之变”治史思想的史学家是( )。 A.司马迁 B.司马相如 C.班固 D.司马光 参考答案: 答案解析:
以下叙述中,错误的是( )。 以下叙述中,错误的是( )。A.应试教育片面强调教育的选拔功能 B.考试与素质的关系是对立的 C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识 D.应试教育只 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
关于现浇(预应力)钢筋混凝土水池模板、支架施工的说法,正确的有( )。 关于现浇(预应力)钢筋混凝土水池模板、支架施工的说法,正确的有( )。A.模板及其支架应满足浇筑混凝土时的承载能力、刚度和稳定性要求,且应安装牢固 B.各部位 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
教育行政部门转变管理职能的关键,是教育研究、教育决策和( )相结合。 教育行政部门转变管理职能的关键,是教育研究、教育决策和( )相结合。A.教育实践 B.教育过程 C.对学校的评价 D.对教育的评价 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
李清照《声声慢》一句“乍暖还寒时候,最难将息”中的“将息”是指( )。 李清照《声声慢》一句“乍暖还寒时候,最难将息”中的“将息”是指( )。A.喘息 B.停止 C.睡眠 D.保养身体 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案