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阅读材料,根据提供的条件设计15分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生 活动及组织形式。 初二(3)班,学生40人。 教学内容:排球正面传球技术

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案例:某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动。教师先让学生自由组合,然后让其搜集作品相关资料并进行分析和探究,最后以学生分组汇报的形式结束活动。这节

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若把失败归因于 将会弱化进一步活动的动机。( )A.稳定原因 B.不稳定原因 C.内部原因 D.外部原因 E.不可控原因

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桑代克把自己的心理学称为( )A.认知主义心理学 B.联结主义心理学 C.行为主义心理等 D.人本主义心理学

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