单选题：在实验过程中，社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控

题目内容：
在实验过程中，社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示：求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于（　）。 A．索罗门四组设计
B．简单时间序列设计
C．非对等控制组设计
D．前后测控制组设计

参考答案：
答案解析：

组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是（　）。

组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是（　）。A．治疗小组 B．成长小组 C．教育小组 D．支持小组

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在

认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象（　）。

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的（　）。

个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的（　）。A．理论层次 B．个人层次 C．集体层次 D．环境层次

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（　）、遵守法规和秩序定向阶段。

习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（　）、遵守法规和秩序定向阶段。A．普遍的伦理准则阶段 B．好孩子定向阶段 C．相对功利取向阶段 D．惩罚与

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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