选择题:主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构这个过程是()。单选 题目分类:心理咨询师 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构这个过程是()。单选 A.整合 B.同化 C.顺应 D.平衡 参考答案: 答案解析:
限速器绳由安装于()的张紧装置予以张紧,张紧装置的重量应使正常运行时钢丝绳在限速器绳轮的槽内不打滑,且悬挂的限速器绳不摆。 限速器绳由安装于()的张紧装置予以张紧,张紧装置的重量应使正常运行时钢丝绳在限速器绳轮的槽内不打滑,且悬挂的限速器绳不摆。A.机房B.轿厢C.底坑D.导轨 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11~15岁属于() 皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11~15岁属于()单项选择题 A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案
依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。 依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。多项选择题 A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习 分类:心理咨询师 题型:选择题 查看答案