题目内容：
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（ ）单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自主性评价
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自主性评价
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自主性评价
这些教法有何可取之处?（ ）
这些教法有何可取之处?（ ）多项选择题 A、让学生学会掌握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意义识记
一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。
一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。多项选择题 A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发
被忽略的公司效应是指以证券分析师对不同股票的关注程度为基础的投资策略可能获得超常收益。
被忽略的公司效应是指以证券分析师对不同股票的关注程度为基础的投资策略可能获得超常收益。A．正确B．错误
教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）
教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）判断题 对错
认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（ ）
认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（ ）单项选择题 A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说