单选题：社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组

题目内容：
社会工作者小王准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是（）。 A．2.5分
B．2.2分
C．1.9分
D．1.8分
参考答案：
答案解析：

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社会工作者小王采用深度访谈的方法，收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资源，小王在深度访谈时应该（）。A．通过随机抽样的方法来选择被访者 B．实现围绕研究的问

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求，设计了一道封闭式问题，“您的生活能自理吗?（1）完全能自理（2）完全不能自理”。关于这道问题233网校答案：设

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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社会工作者小关针对社区“停车难”问题召开居民会议，引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。从社区分析的角度看，小关的做法属于（）A．探寻问题

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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督导对社会工作者小李说：“在服务中不要总把自己当成专家，不能听了服务对象的几句描述就习惯性地给服务对象下结论，觉得服务对象是什么什么问题。要注意先放下这种高姿态

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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初中一年级学生明明是单亲家庭的孩子，与母亲一起生活，母亲对其生活关怀备至，对其学习要求严格。老师反映明明虽成绩优异，但平常与同学很少沟通，对同学较为冷漠。明明的

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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