单选题:从极地植物细胞内分离出抗寒基因,并成功导入水稻体内,从而使水稻的抗寒能力增强。下列分析正确的是( )。 题目分类:初中生物 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 从极地植物细胞内分离出抗寒基因,并成功导入水稻体内,从而使水稻的抗寒能力增强。下列分析正确的是( )。 A.只要导入抗寒基因,水稻的抗寒性就能增强 B.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位 C.构建表达载体所用的酶是限制酶和DNA聚合酶 D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果 参考答案: 答案解析:
“虽然远航的目的是寻找黄金,但客观上却取得了地理上的重大发现,它不仅发现了美洲这块‘新大陆’,而且通过实地考察探明了地球 “虽然远航的目的是寻找黄金,但客观上却取得了地理上的重大发现,它不仅发现了美洲这块‘新大陆’,而且通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的,证明了地球是圆形的,这 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
下列有关人体内血液循环的叙述,正确的是( )。 下列有关人体内血液循环的叙述,正确的是( )。A.当右心室收缩时,半月瓣关闭,血液不倒流进人右心房 A.当右心室收缩时,半月瓣关闭,血液不倒流进入右心房 B. 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
调查某种遗传病得到图3。经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母A/a、B/b表示)与该病有关,且都可以 调查某种遗传病得到图3。经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母A/a、B/b表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
概述验证绿叶在光下制造有机物的实验过程及结论利用光合作用原理分析解决生活实际问题分别是绿色植物在光下制造有机物一节教学的 概述验证绿叶在光下制造有机物的实验过程及结论利用光合作用原理分析解决生活实际问题分别是绿色植物在光下制造有机物一节教学的( )目标,分别属于( )水平。A. 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案