教学策略的评价主体只能是教师本人和学生对教学策略的应用过程的体验性评价和自我反思性评价。()

教学策略的评价主体只能是教师本人和学生对教学策略的应用过程的体验性评价和自我反思性评价。()

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总分类账户和明细分类账户的平行登记方法可以概括为( )。

总分类账户和明细分类账户的平行登记方法可以概括为()。A.方向相反B.依据相同C.期间相同D.金额相

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教师教学方式的转变是课程改革的显著特征和核心任务,是培养学生“学会求知”和获得终身学习能力的前提,同时也是实施有效教学的关键。()

教师教学方式的转变是课程改革的显著特征和核心任务,是培养学生“学会求知”和获得终身学习能力的前提,同时也是实施有效教学的关键。()

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关于账户期末余额的列示,下列表述正确的有( )。

关于账户期末余额的列示,下列表述正确的有()。A.资产类账户期末余额在借方,表示期末资产的结存数B

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学生学习能力评价的目的只有一个:促进学生的进步与发展。()

学生学习能力评价的目的只有一个:促进学生的进步与发展。()

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